Section-A
1.
What are the values? Throw light over their Central elements.
Answer.
5.
7.
11.
मूल्य क्या हैं? इनके केंद्रीय तत्वों पर प्रकाश डालिये। (8 Marks)
सरकारी और निजी संस्थानों में नैतिक सरोकरो को परिभाषित कीजिये। ( 8 Marks)
3.
What is the philosophical basis of probity in governance? Discuss critically.
What is the philosophical basis of probity in governance? Discuss critically.
प्रशासन में सत्यनिष्ठा का दार्शनिक आधार क्या है? आलोचनात्मक विवेचना कीजिये | ( 8 marks)
4.
Examine the ethical and social ideas of Gandhi.
गांधी के नैतिक और सामाजिक विचारों की परीक्षण कीजिये | (8 Marks)
5.
Evaluate the relevance of the following in the context of civil service
(a) Conscience
(b) Spirit of service
(c) Discipline
सिविल सेवा के संदर्भ में निम्नलिखित की प्रासंगिकता का मूल्यांकन कीजिये: ( 8marks)
a) अंतरात्मा
b) सेवा भाव
c) अनुशासन
6.
“Public service is recognized on the basis of tolerance and compassion towards the weaker section of the society.” Explain the values of tolerance and compassion in this context
Answer."लोक सेवा की पहचान समाज के कमजोर वर्गों के प्रति सहिष्णुता येवम करुणा पर आधारित होती है ।" इस संदर्भ में सहिष्णुता और करुणा के मूल्यों की व्याख्या किजिये। (8 Marks)
Discuss the functions of attitude
अभिवृत्ति के प्रकायो की विवेचना कीजिये । ( 8 marks)
8.
Differentiate between the following
a) Attitude and Value
b) Attitude and opinion
निम्नलिखित में अंतर करें: (8 Marks)
( अ) अभिवृत्ति येवम मूल्य।
(ब) अभिवृत्ति येवम मत
9.
“Effective administration requires dedication towards Public Service.” Explain.
Answer."प्रभावी प्रशासन के लिये लोक सेवा के प्रति समर्पण आवश्यक होती है।" व्याख्या कीजिये। (8 Marks)
10.
Recently you have taken charge as the head of government Organisation. On the very first day in your office, you observed that the organization is Crippled with many irregularities such as:
i. The staff is not punctual.
ii. The staff wastes their time in unnecessary talks.
iii. Speedy action is not taken on public grievances.
iv. There is rampant corruption at every level in the organization.
vi. The equality of the services provided by the organization is very poor.
How would you inspire your staff so that the above deficiencies of the organization get removed? Discuss.
Answer:
i. The staff is not punctual.
ii. The staff wastes their time in unnecessary talks.
iii. Speedy action is not taken on public grievances.
iv. There is rampant corruption at every level in the organization.
vi. The equality of the services provided by the organization is very poor.
How would you inspire your staff so that the above deficiencies of the organization get removed? Discuss.
Answer:
अभी हाल ही में आपने एक सरकारी संगठन के अध्यक्ष के रूप में कार्यभार ग्रहण किया है। अपने कार्यालय में पहले ही दिन आप पाते है कि संगठन कई अनियमितताये विद्यमान है, जैसे:
i. स्टाफ समय के पाबंद नहीं हैं।
ii. स्टाफ व्यर्थ बातचीत में समय नष्ट करता हैं।
iii. जन शिकायतों पर कोई त्वरित कार्रवाई नहीं होती है।
iv. संगठन में सभी स्तरों पर भ्रष्टाचार व्याप्त है।
v. संगठन द्वारा प्रदान की जाने वाली सेवाओं की गुणवत्ता निम्न स्तर की है।
आप अपने स्टाफ को किस प्रकार प्रेरित करेंगे जिससे संगठन की उपरोक्त कमियों का निदान हो जाये? विवेचना कीजिये।
Section-B:
11.
Differentiate between ethics and morality and explain the determinants of ethical actions.
नीतिशास्त्र एवं नैतिकता मे विभेद कीजिये तथा नीतिशास्त्रीय कार्यों के निर्धारक तत्वों की व्याख्या कीजिए। (12 Marks)
12.
“Kant’s ethics is formalist and rigorist.” Critically examine this view and evaluate the importance of Kantian ethical principles in the moral life
Answer
Answer
"कांट की नीतिशास्त्र आकारवादी एवं कठोरतावादी है।" इस मत का आलोचनात्मक परीक्षण कीजिये तथा नैतिक जीवन में कांट के नैतिक सिद्धांत के महत्व का मूल्यांकन कीजिये। (12 marks)
13.
Explain the ethical dilemmas faced by public servants. Will conscience be helpful in their solution? Discuss
Answer
Answer
लोक सेवकों द्वारा सामना की जाने वाली नैतिक दुविधाओं की व्याख्या कीजिए। क्या अंतरात्मा उनके समाधान में सहायक होगा? विवेचना कीजिए।. (12 Marks)
14.
What are the challenges of corruption? What steps should be taken according to you to prevent them from society? Explain
Answer
Answer
भ्रष्टाचार की चुनौतियां क्या हैं?समाज मे उन्हें से रोकने के लिए आपके अनुसार क्या कदम उठाए जाने चाहिए? व्याख्या कीजिए।( 12 marks)
15.
Nishanth is a socially sensitive, socialist, intellectual, and professor. Through his articles, speeches, and media, he raises the voice of laborers, minorities, the downtrodden, women, and tribals. A party keeps him in its think tank. In this sequence, he calls the members of civil society, intellectuals, politicians, and officers to get their children admitted in government schools. In the season of admissions, the elite schools are highly criticized for their criteria and their impact on education and Nishant also joins in these criticisms; meanwhile, it comes out that Nishant himself is trying to get his child admitted to an Elite School. People condemn their attitude of Nishant and say that his ‘actions and words are mismatched’.
The question therefore is:
1) Should Nishant get his child admitted to the government school?
2) Should Nishanth leave his intellectual discourse?
3) Should he call his party followers in his favor?
4) Or should he try to get admission of his child to the Elite School?
Discuss.
The question therefore is:
1) Should Nishant get his child admitted to the government school?
2) Should Nishanth leave his intellectual discourse?
3) Should he call his party followers in his favor?
4) Or should he try to get admission of his child to the Elite School?
Discuss.
प्रकरण।
निशांत सामाजिक रूप से संवेदनशील, समाजवादी विचार के बुद्धिजीवी एवं प्रोफेसर हैं। वह अपने लेखों, भाषणों और मीडिया के माध्यम से मजदूरों, अल्पसंख्यकों, दलितों, महिलाओं एवं जनजातियों के स्वर को मुखरित करते हैं। एक पार्टी भी उन्हें अपने थिंक टैंक में रखे हुए हैं। इसी क्रम में वे आह्वान करते हैं कि सम्राट जनों, प्रबुद्धों,
राजनीतिज्ञों एवं अधिकारियों को अपने बच्चों को सरकारी स्कूलों में प्रवेश दिलाना चाहिए। प्रवेश के महीनों में अभिजात्य स्कूलों के मापदंडों पर बहस होती है और उसकी शिक्षा के हित में आलोचना भी होती है, जिसमें निशांत भी सम्मिलित रहते हैं; किंतु पता चलता है कि वे स्वयं अपने बच्चों को एक अभिजात्य स्कूल में प्रवेश दिलाने हेतु प्रयासरत हैं। अतः उनके इस कृत्य को आलोचना भी होती है। कहा जाता है वे "करते कुछ है और कहते कुछ है" अतः प्रश्न है :
1) क्या निशांत को भी अपने बच्चे को सरकारी स्कूल में प्रवेश दिला देना चाहिए?
2) क्या निशांत को बौद्धिक विमर्श त्याग देना चाहिए?
3) क्या उन्हें अपने पार्टी के लोगों को अपने समर्थन में खड़ा करना चाहिए?
4) या अपने बच्चे का प्रवेश सभी अभिजात्य स्कूल में करा देना चाहिए। विवेचना कीजिए।
16.
Explain the importance of persuasive communication to change the attitudes of the masses
जन समूह की अभिवृत्ति परिवर्तन में विश्वासोत्पादक संवाद के महत्व की विवेचना कीजिए।
17.
“In essence, emotional intelligence is not a theoretical concept but a multidimensional Social Skill.” Explain the concept and dimensions of emotional intelligence in the context of the statement. (12 Marks)
Answer
Answer
"भावनात्मक बुद्धि तत्वतः एक सैद्धांतिक संप्रत्यय नहीं है, किंतु बहूआयामी सामाजिक कौशल है। " इस कथन के परिपेक्ष्य में भावनात्मक बुद्धि की अवधारणा तथा आयामों की व्याख्या कीजिए।
18.
a) Discuss and evaluate the relevance of "Integrity" in the context of the Civil Service.
सिविल सेवा के संदर्भ में "सत्यनिष्ठा" की प्रासंगिकता की विवेचना एवं मूल्यांकन कीजिए।
b) Discuss and evaluate the relevance of "Impartiality" in the context of the Civil Service.
सिविल सेवा के संदर्भ में "निष्पक्षता" की प्रासंगिकता की विवेचना एवं मूल्यांकन कीजिए।
c) Discuss and evaluate the relevance of "Objectivity" in the context of the Civil Service.
सिविल सेवा के संदर्भ में "वस्तुनिष्ठता" की प्रासंगिकता की विवेचना एवं मूल्यांकन कीजिए।
d) Discuss and evaluate the relevance of "Non – Partisanship" in the context of the Civil Service.
सिविल सेवा के संदर्भ में "गैर-तरफदारी" की प्रासंगिकता की विवेचना एवं मूल्यांकन कीजिए।
19.
“Attitude is the result of our experiences.” Explain and evaluate the factors responsible for attitude formation in the context of this statement.
"अभिवृत्तियाँ हमारे अनुभवों का परिणाम है। " इस कथन के संदर्भ में अभिवृत्ति निर्माण हेतु उत्तरदाई कारकों की व्याख्या एवं मूल्यांकन कीजिए।
20.
The public Information Officer has received an application under the ‘Right to Information (RTI) Act. After gathering the required information, he finds that the information pertaining to some of the decisions taken by him, which were not totally correct. Some other employees were also a party to these decisions. Disclosure of the information may lead to disciplinary action against him and his other colleagues including probable punishment. Non – disclosure of information or partial disclosure of information may result in less or no punishment.
The Public Information Officer is an honest and conscientious person but the particular decision regarding which an application under the RTI Act was lodged was a wrong decision.
The officer comes to you for your advice under the above conditions what will be your advice to the officer? Explain logically.
The Public Information Officer is an honest and conscientious person but the particular decision regarding which an application under the RTI Act was lodged was a wrong decision.
The officer comes to you for your advice under the above conditions what will be your advice to the officer? Explain logically.
एक जन सूचना अधिकारी को "सूचना का अधिकार अधिनियम" के अंतर्गत एक आवेदन मिलता है वांछित सूचना एकत्र करने के बाद उससे पता चलता है कि वह सूचना स्वयं उसी के द्वारा लिए गए कुछ निर्णयों से संबंधित है, जो पूर्ण रूप से सही नहीं थे। इन निर्णयों में अन्य कर्मचारी भी सहभागी थे। सूचना प्रगट होने पर स्वयं उसके तथा अन्य सहयोगीयों के विरुद्ध अनुशासनात्मक कार्यवाही हो सकती है, जिसमें दंड भी संभावित है। सूचना प्रकट न करने पर या आंशिक सूचना उपलब्ध कराने पर कम दंड या दंड मुक्ति भी मिल सकती है।
जन सूचना अधिकारी एक ईमानदार एवं कर्तव्यनिष्ठ व्यक्ति है, परंतु जिस विशिष्ट निर्णय, जिसके संबंध में आर.टी.आई में आवेदन किया गया, वह गलत निर्णय है।
वह अधिकारी आपके पास सलाह के लिए आता है। ऐसी स्थिति में आप उसे क्या सलाह देंगे? तर्क पूर्ण पूर्ण ढंग से व्याख्या कीजिए।
1 Comments:
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